Tore vorbereiten und erzielen mit DYNAMIK

DEUT SCHE R FUS S BA L L- BUND I NFO -AB END 3 5 TRA I N I NGS FORMENKATA LOG 7 PARA L L E L E R F E L DE R -AUF BAU FÜR E I N 3 GEGEN 3 UND 5 GEGEN 5 3 GEGEN 3 : S P I E L I N D I E T I E F E – NACHS TART EN In den Schusszonen vor den Mini-Toren postieren sich wechselweise 2 Spieler*innen als neutrale Anspielpunkte. 2 gegen 2 auf je 2 Mini-Tore in der Mittelzone. Aufgabe ist es, aus dem 2 gegen 2 ein Spiel in die Tiefe zum Anspielpunkt inklusive einer direkten Tempoaktion vorzubereiten. Der*die Anspieler*in legt in die Mittelzone zum direkten(!) Torabschluss zurück. Dabei kann er*sie auch dem*der 2. Angreifer*in auflegen. Diese*r hat einen Angriffsvorteil, wenn sie*er den Pass in die Tiefe bereits im Voraus erkennt und agiert. Variation 1: Der Anspielpunkt muss direkt (spätestens mit dem 2. Ballkontakt) auflegen. Variation 2: Treffer sind nach Auflegen auch aus der Schusszone möglich. 4 GEGEN 4 + 2 ANS P I E L E R * I NNEN AU F 2 TOR E 2 Spieler*innen wechselweise als neutrale Anspielpunkte bestimmen. Freies Spiel im 4 gegen 4 auf die beiden Tore mit Tor- hüter*innen. Die jeweiligen Angreifer*innen können die beiden An- spielstationen in das Zusammenspiel und das Vorbereiten von Abschlüssen einbinden: Torangriffe im 6 gegen 4. Die Anspieler*innen regelmäßig tauschen! Variation 1: Die erlaubten Ballkontakte für die Anspieler*innen bis zum Direktspiel begrenzen. Variation 2: Treffer direkt im Anschluss an eine Anspie- ler*innen-Vorlage doppelt werten! Variation 3: Vor beiden Toren eine Zone für die Anspie- ler*innen markieren, aus der sie zum Abschluss auflegen müssen. 3 Teams (A/B/C) zu je 6 Spieler*innen plus 2 Torhüter*innen. Felderwechsel der Teams nach einem festen Modus!