Tore vorbereiten und erzielen mit INDIVIDUALITÄT

1 2 3 3 1 2 2 1 2 3 3 1 2 2, 3 AU FGAB E 1 AUFGAB E 2 F L E X I B L E T E AMGRÖS S EN – VAR I AB L E S P I E L LÖS UNGEN I In jeder Hälfte wie in der Abbildung rechts und links vom Tor 3 Starthütchen aufstellen und durchnummerieren. Die Spieler je Team auf diese Startpunkte verteilen. Der Trainer postiert sich mit Bällen an der Seite auf Höhe der Mittellinie. Er ruft zu Aktionsbeginn eine, zwei oder drei Nummern auf und spielt gleichzeitig einen Ball ins Feld. Die betreffenden Spieler beider Teams starten zum Ball und spielen 1 - 1, 2 - 2 oder 3 - 3 auf die beiden Tore mit Torhütern bis zum Abschluss. Anschließend begeben sich alle auf die Startpositionen zurück und der Trainer startet eine neue Aktion. H I NWE I S E FÜR D I E S P I E L E R „Rückt nach Aktionsbeginn kurz aus dem Feld, um Eure Mitspieler beim Spiel auf die Tore nicht zu stören!“ „Coacht Euch, wer welche Aufgabe übernimmt!“ S CHWE R PUNK T E DE R MODE RAT I ON – RUND UM D I E T RA I N I NG S S T EUE RUNG Komplexere Organisationsformen und Abläufe Schritt für Schritt in der konkreten Aktionsfolge einer Trainingsform (mit zwischenzeitlichen „Stopps“) erklären! Die Aktionen der Spieler von außen positiv begleiten! Insbesondere mutige und kreative Einzelaktionen hervor- heben! Die Zuspiele auf die Paare zwischenzeitlich in Schärfe, Höhe und Richtung variieren! Die Spieler regelmäßig wechseln lassen, sodass sie aus unterschiedlichen Positionen starten und spielen müssen! Zwischendurch die Bälle einsammeln lassen! Die Spielaufgabe mit einem positiven Feedback für alle abschließen! Dazu kommt das Team kurz zusammen! F L E X I B L E T E AMGRÖS S EN – VAR I AB L E S P I E L LÖS UNGEN I I In jeder Hälfte rechts und links vom Tor 3 Starthütchen aufstellen und durchnummerieren. Beide 6er-Teams in Paare aufteilen und auf diese Start- punkte verteilen. Der Trainer postiert sich mit Bällen an der Seite auf Höhe der Mittellinie, ruft zu Aktionsbeginn eine, zwei oder drei Nummern auf und spielt gleichzeitig einen Ball ins Feld. Die betreffenden Paare beider Teams starten zum Ball und spielen 2 - 2, 4 - 4 oder 6 - 6 bis zum schnellen Abschluss auf die beiden Tore. Anschließend begeben sich alle auf die Startpositionen zurück und der Trainer startet eine neue Aktion. H I NWE I S E FÜR D I E S P I E L E R „Rückt nach Aktionsbeginn kurz aus dem Feld, um Eure Mitspieler beim Spiel auf die Tore nicht zu stören!“ „Coacht Euch, wer welche Aufgabe übernimmt!“ S CHWE R PUNK T E DE R MODE RAT I ON – RUND UM D I E T RA I N I NG S S T EUE RUNG Komplexere Organisationsformen und Abläufe Schritt für Schritt in der konkreten Aktionsfolge einer Trainingsform (mit zwischenzeitlichen „Stopps“) erklären! Die Aktionen der Spieler von außen positiv begleiten! Insbesondere mutige und kreative Einzelaktionen hervor- heben! Die Zuspiele auf die Paare zwischenzeitlich in Schärfe, Höhe und Richtung variieren! Die Spieler regelmäßig wechseln lassen, sodass sie aus unterschiedlichen Positionen starten und spielen müssen! Zwischendurch die Bälle einsammeln lassen! Die Spielaufgabe mit einem positiven Feedback für alle abschließen! Dazu kommt das Team kurz zusammen! DEUTSCHER FUSSBALL-BUND INFO-ABEND 34 DEMONSTRATIONSTRAINING 13