TRAININGSPHILOSOPHIE DEUTSCHLAND SCHULE 68 FREUDE, INTENSITÄT UND WIEDERHOLUNG Das 3 gegen 3 kombiniert einige großartige Vorteile: Alle Kinder haben die Möglichkeit, hochdosiert zu > dribbeln, zu schießen, zu passen und zu verteidigen. Im 3 gegen 3 ist jedes Kind unmittelbar involviert > und niemand kann sich verstecken – die Kinder betreiben „echten“ Sport! Durch das Spiel auf Tore und die vielen Freiheitsgra- > de können sie die Freude am Spiel erleben. Dank der mehreren Felder kann jedes Kind auf sei- > nem Niveau spielen und wird so weder unter- noch überfordert. Das Spielen im 3 gegen 3 vereint Freude, Intensität und Wiederholung. Es bietet den Kindern wertvolle Bewegungsanlässe und eröffnet zahlreiche Gelegenheiten zum Lernen mit- und voneinander. DIE GANZTAGSSCHULE DER ZUKUNFT Für uns steht fest: Wir müssen den Sport in die Schule und zu den Kindern bringen! Auf vielen Schulhöfen wird schon heute in den Pausen und nach dem Unterricht (z. B. im Rahmen von AGs im offenen Ganztag) Fußball gespielt. Mithilfe unserer Struktur können wir das Fußballspielen in der Schule jedoch deutlich effektiver und kindgerechter gestalten. In Anlehnung an den „neuen“ Kinderfußball und die Trainingsphilosophie Deutschland haben wir ein System entwickelt, in dem mindestens 30 Kinder jeden Tag hochdosiert Fußball erleben können. Das 3 gegen 3 ist die perfekte Spielform für Fußball spielende Kinder! Es bildet das Fundament und ist für uns wie das Wassertrinken: So, wie das Wassertrinken die elementare Grundlage der Ernährung ist, sind kleine Spielformen die Basis für die ganzheitliche DIE SCHULE DES KLEINFELDFUSSBALLS Die Zeit pro Tag, die Kinder in Deutschland in der Schule verbringen, hat sich in den vergangenen Jahren insbesondere durch den „offenen Ganztag“ deutlich erhöht. Um diese Situation optimal zu gestalten, sollte es ein tägliches Sportangebot geben, denn spielerische Bewegung fördert die Gesundheit, das Sozialverhalten und die körperliche Entwicklung. Wir möchten mit unserer Vision von der „Schule des Kleinfeldfußballs“ zeigen, dass die bestmögliche Förderung von der ersten bis zur sechsten Klasse keiner ausgebildeten Trainer und komplizierten Trainingsmethoden bedarf. Wir wünschen uns an unseren Schulen viele 3-gegen-3-Orte, an denen die Kinder auf ihrem Leistungsniveau und mit ihrem Tempo Fußball spielen können und täglich Zugang zu dieser tollen Sportart erhalten.
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