DER SPIELTAG DER ZUKUNFT 64 Jedes Kind spielt auf seinem aktuellen Niveau Wir haben im neuen Kinderfußball die Möglichkeit, jedes Kind zu fördern. Die Einteilung der Mannschaften sollte nach den Leistungsniveaus in „Gold“, „Silber“ und „Bronze“ erfolgen. Damit vereinen wir die Spitzenförderung mit der Förderung aller Kinder. Die Leistungsunterschiede im Kinderfußball und im Breitensport sind groß und eine Herausforderung für alle Trainerinnen und Trainer. Wir empfehlen ihnen daher, in die Kommunikation mit ihren Trainerkollegen zu gehen, den eigenen Teams das jeweils angemessene Niveau zuzuweisen und die Teams dann gegen die entsprechenden Gegner-Teams spielen zu lassen, um möglichst homogene Mannschaften und ausgeglichene Spiele zu gewährleisten. Hier kann ab der F-Jugend auch im Champions- League-Modus (Auf- und Abstieg nach jedem Spiel) gespielt werden. Spielwertung auf mehreren Feldern Damit wir allen Gold-, Silber- und Bronze-Feld-Spielern in einer Mannschaft gerecht werden und damit jedem Kind dieselbe Aufmerksamkeit zuteil wird, ist es entscheidend, dass wir uns nicht nur auf ein Feld fokussieren, sondern auch dem zweiten (und dritten) Feld eine Bedeutung geben. Egal, ob Gold, Silber oder Bronze und egal, ob 2 gegen 2 oder 5 gegen 5: Alle Felder sind gleich viel wert – und zählen daher auch gleichermaßen für das Spielergebnis. Gezählt werden dabei die jeweils gewonnenen Durchgänge für das Gesamtergebnis und nicht die erzielten Treffer (analog zur Zählweise bei den Wettspielformaten der D-Jugend; siehe Abbildung unten). DIE ROLLE DER ERWACHSENEN Das Spiel gehört den Kindern, wir Erwachsenen unterstützen die Organisation und den Spielfluss. So haben wir die Möglichkeit, die Fußball-Lebenswelt für unsere Kinder optimal zu gestalten. Die Kinder brauchen unsere Mitarbeit: Die Aufgabe der Kindertrainer ist es, die Felder einzuteilen und den Spielrhythmus durch das Nutzen von Balldepots und das Motivieren der Kinder stets hoch zu halten. Um einen großartigen Fußballort für unsere Kinder zu schaffen, müssen wir die Eltern als Spielfeldbegleiterinnen und -begleiter einbeziehen. Sie benötigen dabei im Foto: Getty Images/Reinaldo Coddou H. „Alle Kinder sollen mindestens 75 Prozent Spielzeit erhalten und keines soll zu Hause bleiben müssen. Deswegen braucht es am Spieltag mehrere Felder und wenig Rotationsspieler.“ HANNES WOLF Durch den Aufbau mehrerer Felder alle Kinder zum Spielen bekommen!
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