„Sicher ist es möglich, Kompetenzen wie sie früher auf dem Bolzplatz gefordert waren, auch heute durch das Vereinstraining und durch Wettspiel-Strukturen zu entwickeln und zu stärken! Dazu müssen wir aber konsequent vom Kind aus denken.“ MARKUS H I RT E Sportlicher Leiter DFB-Talentförderung 5 D F B -T R A I N I NG S D I A LOG BOL Z P L AT ZMENTA L I TÄT Spielen, spielen, spielen und Fußballerlebnisse von Anfang an! 1 Fußball lernen durch FußballSPIELEN! 2 PLAYERS GAME: Das Spiel selbst gestalten – Spielsituationen autonom lösen! 3 Lernen durch Ausprobieren: Eigene Lösungen und Erfolgserlebnisse, aber auch Misserfolge bringen voran! 4 STRASSENFUSSBALL VEREINSFUSSBALL FAS Z I NAT I ON FU S S BA L L S P I E L EN Der Straßenfußball war das tägliche Training der jungen Fußballer und Fußballerinnen früherer Tage. In diesen „kleinen Spielen“ lernten sie für den späteren „großen“ Fußball. Nach heutigemWissen war diese freie Spielwelt das beste und intensivste Training für Generationen an Kicker*innen. Nichts ist jedoch so, wie es war! So hat sich dieses selbstorganisierte Spielen stark reduziert und stattdessen in den Vereinsfußball verlagert. Statt diesen Zeiten nachzutrauern, sollten wir Chancen erkennen und ergreifen. Denn was spricht dagegen, wichtige Merkmale des Straßenfußballs in unser Vereinstraining mit Kindern zu übertragen, um letztlich folgende Ziele zu erreichen? SPIELERLEBNISSE: Spaß und Begeisterung am Fußball → SPIELKREATIVITÄT: Viele Chancen, mutig etwas auszuprobieren → SPIELAKTIVITÄT: Gleichberechtigte Ausbildung aller(!) Kinder → SPIELMOTIVATION: Faszination für lebenslanges Fußballspielen → Als erste Konsequenz sind dazu viele Gelegenheiten für ein freies und zwang- loses Fußballspielen im Verein zu schaffen. Trainer*innen organisieren zu Beginn einer Trainings- oder besser einer Spieleinheit kleine Fußballspiele so, dass alle mitmachen können. Danach sind sie zwar für jede*n da, greifen aber nur bei notwendigen Hilfestellungen ein. Ansonsten sind sie stille Spielbeobachter*innen und -“genießer*innen“! Zum Ende des Kindesalters nimmt das zielorientiertere Fußballlernen durch speziell eingesetzte Spielvariationen zu. Einfache(!) Regeln und Schwerpunktstellungen heben dabei einzelne Elemente hervor.
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