MOTIVATIONSSKILLS – ZU DRITT I MPU L S E FÜR DAS S E L B S T L E RNEN DE R TA L ENT E „ KÖN I G S BA L L“ Aufgabe: 3 Spieler*innen (A, B, C) postieren sich in festgelegter Folge an einer Startlinie vor einer markierten Wandfläche (etwa 7 Meter breit). Sie müssen nacheinander immer direkt(!) den Abpraller wieder gegen die Zielfläche spielen. Wer das nicht schafft, scheidet aus. Die beiden anderen bestreiten das Finale! Wer hat zum Schluss gewonnen? Tipp: Die Breite/Höhe der Wandfläche dem Können anpassen! Gegebenenfalls auch mit 2 erlaubten Ballkontakten in Folge spielen! Aufgabe: A schießt ab einer Linie aus dem Jonglieren volley auf das Tor von B. Jeder Treffer ergibt so viele Punkte wie Jonglierkontakte zuvor. Fällt der Ball vorher zu Boden = 0 Punkte! Aufgabenwechsel. Wer hat zuerst 100 Punkte? Aufgabe: 2 Tore in kurzem Abstand zueinander aufbauen. A und B in je einem Tor, C neben dem Tor von A. A wirft sich den Ball an, köpft auf das Tor gegenüber und startet nach. B köpft direkt auf das Tor von C, der*die ins Tor gerückt ist usw. 1 0 0 - PUNK T E -TOR S CHU S S KOP F BA L L-WE T T KAMP F - RUND L AUF 30 D F B -T R A I N I NG S D I A LOG S T RAS S ENFU S S BA L L 2 . 0
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