24 D F B -T R A I N I NG S D I A LOG S T RAS S ENFU S S BA L L 2 . 0 02 EINTEILUNG NACH GEBURTSDATUM In einem Trainingskader von zwei Jahrgängen → kann das Alter einzelner Spieler*innen stark voneinander abweichen Mit dieser Variante lassen sich altersmäßig → relativ homogene Gruppen/Teams bilden Dazu stellen sich alle Spielenden zunächst in → einer Reihe nach Geburtsdatum auf Nach der Reihe und imWechsel ordnen sie → sich dann jeweils einem Team zu Effekt: zwei altersmäßig in etwa gleiche → Gruppen/Teams 01 KLEINE SPIELE Eine beliebtes, schnell und einfach an- → wendbares Spiel ist SCHNICK-SCHNACKSCHNUCK mit „Stein, Schere und Papier“ Je 2 Spieler*innen treten gegeneinander → an . Gewinner*innen bzw. Verlierer*innen bilden jeweils ein Team Darüber hinaus existieren viele weitere → Varianten kleiner „Verlierer*innen-Gewinner*innen-Wettstreite“ – hier sind der Kreativität keine Grenzen gesetzt! 01 02 TEAMEINTEILUNG – GANZ ANDERS T RA I N I NG S T I P P In den allermeisten Fällen teilt der Trainer bzw. die Trainerin im Training die Teams ein. Dabei orientiert er *sie sich am Trainingsschwerpunkt, am Können oder auch an Spieler*innenPositionen. Alternativ existieren verschiedene praktikable Möglichkeiten der Team-Einteilung!
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