9 DFB-TALENTFÖRDERPROGRAMM WERTEKODEX WERTEKODEX IM DFB-TALENTFÖRDERPROGRAMM LEGEN WIR EINEN BESONDEREN WERT AUF DIE EINHALTUNG UNSERES WERTEKODEX. SELBSTVERSTÄNDLICH GILT DIESER FÜR SPIELER*INNEN UND TRAINER*INNEN. VERANTWORTUNG TOLERANZ RESPEKT VOR- UND NACHBEREITUNG Ich bereite mich sorgfältig auf jede Trainingseinheit vor → Ich bin selbst für meine Sportsachen verantwortlich → Jede/r Trainer*in weiß, was und wie trainiert wird → ORDNUNG Ich achte auf Ordnung und Sauberkeit auf der Anlage, in → der Kabine und den Sanitäranlagen, sodass ich selbst gerne wiederkommen möchte Ich achte auf den vollständigen und ordnungsgemäßen → Zustand meiner Sportsachen VORBILD Ich handle immer so, dass ich für → jeden ein Vorbild sein kann MATERIALIEN Ich behandele die Materialien → ebenso gut wie meine eigenen HILFSBEREITSCHAFT Ich helfe anderen & lasse mir → helfen. ABMELDEN Sollte ich an einer Stützpunktmaßnahme nicht teilnehmen → können oder mich verspäten, dann informiere ich umgehend meine(n) Stützpunkttrainer*innen persönlich und teile ihm den Grund mit. AUF AUGENHÖHE KOMMUNIZIEREN Ich drücke mich so aus, dass mich der andere versteht → Ich zeige Größe und begegne anderen auf Augenhöhe → AUFMERKSAMKEIT Ich konzentriere mich auf meine Aufgaben und lasse mich → nicht ablenken Ich bin nicht ständig online und höre den Trainer*innen zu → WERTSCHÄTZUNG Ich bin anderen gegenüber höflich und dankbar → Ich kenne die Namen der Spieler*innen und Trainer*innen → meiner Trainingsgruppe PÜNKTLICHKEIT Ich bin zu jeder Stützpunktmaß- → nahme pünktlich EHRLICHKEIT Ich bin ehrlich zu anderen und zu → mir selbst FAIRNESS Ich halte mich an die vorgegebenen → Spielregeln und verhalte mich anständig und gerecht SPRACHLICHE UND KULTURELLE VIELFALT Ich kenne die Herkunft jedes Team- → mitgliedes Ich behandele jeden gleich – → unabhängig von Herkunft, Aus- sehen oder Glauben Trainer*in: Ich kenne zwei Wörter in → der Muttersprache meiner Spieler OFFENES INTERESSE UND NEUGIERDE Jeder darf seine begründete → Meinung äußern Ich beziehe meine Meinung auf den → Inhalt und nicht auf die Person KRITIKFÄHIGKEIT UND ANERKENNEN Jeder darf seine begründete → Meinung äußern Ich beziehe meine Meinung auf den → Inhalt und nicht auf die Person
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